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PROGRAMAÇÃO

SEGUNDA-FEIRA,
8 DE AGOSTO

8:30 // Credenciais/Check In

 

9:00 // Abertura

Fala de abertura - Presidente do Comitê Internacional Pierre de Coubertin - Norbert Müller (Apresentado por Christian Wacker)

Gillberto Chaves (Reitor da Universidade Santa Úrsula)

Leandro Rodrigues (Diretor Geral da AUSU – Associação Universitária Santa Úrsula)

Yvan de Navacelle de Coubertin (Família Pierre de Coubertin -  Membro do CIPC)

Jacques de Navacelle de Coubertin (Família Pierre de Coubertin - Representante no COI)

Nelson Todt (Presidente do Comitê Brasileiro Pierre de Coubertin)

Nadia Lima (Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Exércicio e Esporte da Universidade do Estado do Rio de Janeiro)

Ana Miragaya (Comitê Organizador - Membro Comitê Brasileiro Pierre de Coubertin)

 

9:30 // Palestrantes

Richard W. Pound (membro do Comitê Olímpico Internacional) - Canadá:

  • "DIMENSÕES EDUCACIONAIS E ÉTICAS DO MOVIMENTO OLÍMPICO"

Vanderson Berbat (Gerente de Educação do Comitê Organizador Rio 2016) - Brasil:

  • "PROGRAMA EDUCACIONAL DO RIO 2016: (TRANSFORMA)"

10:45 // Coffee Break

11:00 // 

Sessão A (Português): Auditório

  1. PIERRE DE COUBERTIN Y ESPAÑA - Conrado Durántez

  2. PROPOSTAS DO ARETE PARA A DIFUSÃO DE VALORES OLÍMPICOSAdriano Lopes de Souza

  3. O ESPORTE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UM MOVIMENTO DE APROXIMAÇÃO OU DISTANCIAMENTO DO MOVIMENTO OLÍMPICO - Marcelo de Castro Haiachi

  4. SOU DO ESPORTE Fabiana Bentes

 

Sessão B (Português): Salão Azul

  1. EFEITOS DO ESPORTE SOBRE O COMPORTAMENTO PRÓ-SOCIAL ATRIBUÍDOS A PARTICIPANTES DE UM PROJETO SOCIAL - Diogo Mello da Rosa

  2. OBSERVATÓRIO OLÍMPICO DE ESPORTE E INCLUSÃO SOCIAL - Bruna Rodrigues D’Avila

  3. PROJETO CICLO OLÍMPICO FUNDAÇÃO TÊNIS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA - Marina Sodré

  4. O MOVIMENTO PANATHLON NO BRASIL - Sebastião Alberto Corrêa de Carvalho

Sessão C (Inglês): Salão Verde

  1. ETHICAL DIMENSIONS OF OLYMPIC EDUCATION IN ISRAEL: A MIXED PERCEPTION OF PIERRE DE COUBERTIN’S LEGACY - Yoav Dubinsky

  2. THE OLYMPICS AT THE TIME OF REFUGEES: WHERE IS THE OLYMPIC MOVEMENT HEADING TO?Veronica Lo Presti

  3. THE COUBERTIN FAMILY, ART AND OLYMPISM Christian Wacker

  4. WHAT IS THE DIFFERENCE BETWEEN THE OLYMPIC GAMES AND A CHOCOLATE BAR? COMMERCIALISM, VALUES, AND EDUCATION IN THE OLYMPIC MOVEMENT TODAYSusan Brownell

12:30 // Almoço

14:00 // 

Sessão D (Português): Auditório

  1. AS DIMENSÕES ÉTICAS DO MOVIMENTO OLÍMPICO Jorge Steinhilber

  2. “CITIUS, ALTIUS, FORTIUS”: O OLIMPISMO EM DIÁLOGO COM O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO DA UMEF VILA OLÍMPICA Thaise Ramos Varnier

  3. TECNOLOGIA SOCIAL ESPORTIVA - Carolline Bruce do Nascimento

  4. JOGOS DIGITAIS COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL PARA CONTEXTUALIZAR CONHECIMENTOS E VALORES VIVENCIADOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA - Marcio Turini

  5. LAUDOS TÉCNICOS NA GESTÃO DE ESTÁDIOS DE FUTEBOL: REVELANDO UMA REALIDADE BRASILEIRA - Rômulo Reis

  6. O LEGADO DO ATLETA PARA UMA SOCIEDADE SUSTENTÁVEL - Priscilla Fonseca de Santana

 

Sessão E (Português): Salão Azul

  1. MARKETING DIGITAL NO ESPORTE - Vanessa Francalacci

  2. O GOLFE NA RIO 2016 APÓS 112 ANOS DE AUSÊNCIA: PERFIL DOS PRATICANTES NA CIDADE DE PETRÓPOLIS/ RJ - Margherita Neves

  3. “100 ANOS DE ESPORTE NA MARINHA DO BRASIL”: UMA OBRA HISTÓRICA - Karina CancellaErik Avila

  4. GESTÃO DO ESPORTE EM FACE À GESTÃO DO CONHECIMENTO – INOVAÇÃO PARA UM MODELO DE ESTRUTURA ORGANIZACIONAL - Luis Carlos Nery

  5. EDUCAÇÃO FÍSICA: PRÁTICA DO MOVIMENTO Thiago Lucas

  6. A (RE)CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NACIONAL DO BRASIL ATRAVÉS DOS MEGAEVENTOS ESPORTIVOS: AS CERIMÔNIAS DE ABERTURA E ENCERRAMENTO DOS JOGOS OLÍMPICOS RIO 2016Camila Gusmão

Sessão F (Inglês): Salão Verde

  1. SPORT FOR LIFE’ EVENTS. BONDING SPORT DEVELOPMENT AND DEVELOPMENT THROUGH SPORT IN REMOTE AREAS OF TIMOR-LESTE - Loïc Pedras

  2. FUNDAÇÃO TÊNIS: ORGANIZATIONAL STRUCTURE, MANAGEMENT PROCESS AND “THE AFTER TENNIS PROGRAM”- Luis Carlos Enck

  3. OLYMPISM, OLYMPIC VALUES AND OLYMPIC EDUCATION: SYSTEMATIC REVIEW WITH METANARRATIVE ANALYSISBo Ra Hwang

  4. OLYMPIC VALUES INVENTORY - Gabriel Kessler Merlin

  5. BEYOND GOVERNANCE: HOW TO PRESERVE ETHICS AND INTEGRITY IN WORLD SPORT - Jean-Loup Chappelet

16:30 // Coffee Break

16:45 // 

Sessão G (Português): Auditório

  1. A LÓGICA DA CRIAÇÃO E ENTREGA DE VALOR DA AGENDA OLÍMPICA 2020: ESTADO DA ARTE - Valéria Bitencourt

  2. DEPORTE, VALORES Y PAZ: PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE EDUCACIÓN OLÍMPICA PARA JÓVENESRoberto Lujan

  3. EDUCAÇÃO OLÍMPICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA URI/ERECHIM E DO MUNICÍPIO DE ERECHIM - Alan Bresolin

  4. PROJETO MARIA LENK, MULHER PIONEIRA, ATLETA OLÍMPICA E EDUCADORA - Andrea D’Aiuto

 

Sessão H (Português): Salão Azul

  1. O OLIMPISMO ESTÉTICO DE COUBERTIN - Sven Laforce

  2. OS REMADORES SUL-RIO-GRANDENSES NOS JOGOS OLÍMPICOS DE BERLIM (1936) - Carolina Fernandes da Silva

  3. REVISANDO A GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA EM GESTÃO DESPORTIVA E DE LAZER DAS FACULDADES INTEGRADAS HÉLIO ALONSO, RIO DE JANEIRO - Veronica Perissé Nolasco

  4. CORPO E ATIVIDADE FÍSICA: UMA DISCUSSÃO ENTRE NATUREZA E CULTURA - Mayara Cassimira de Souza

  5. OS BENEFÍCIOS DA ATIVIDADE FÍSICA PARA PESSOAS COM AUTISMO - Daniel Felix

 

Sessão I (Inglês): Salão Verde

  1. THE OLYMPIC VALUES IN A SOCIAL SPORT PROGRAM LESSON PLAN – THE CASE OF FUNDAÇÃO TÊNIS - Gastão Englert

  2. ALBERTO SANTOS-DUMONT: THE FIRST BRAZILIAN SPORTSMAN WHO BECAME AN OLYMPIC HERO AND PIONEER OF EXTREME SPORTAna Miragaya

  3. ENVIRONMENTAL IMPACTS OF SPORTING ACTIVITIES ON MOUNTAIN: PERCEPTION OF PRACTITIONERS ENLIGHTENED THE OLYMPICS AGENDA 2020Luiz Miguelotti

  4. WILL EPIDEMICS BE THE HEALTH LEGACY OF THE 2016 OLYMPIC GAMES?Alberto K. Arbex

  5. ESTUDO DA IMPLANTAÇÃO DAS ÁREAS DE DESCARTE DE LIXO NAS CORRIDAS DE RUA DA CIDADE DE PETRÓPOLIS: UM DESAFIO AMBIENTAL PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA E PARA A EDUCAÇÃO OLÍMPICA - Renato Farjalla

18:45 // Palestrantes

 

Ian Culpan (Diretor de Pesquisa do Centro Neozelandês de Estudos Olímpicos - Universidade de Canterbury) - Nova Zelândia:

  • "POR QUE EDUCAÇÃO OLÍMPICA? POR QUE O ENFOQUE EM PEDAGOGIA? IDEIAS PARA ESTABELECER VALOR EDUCACIONAL"

Daniel de la Cueva (Presidente do Comitê Argentino Pierre de Coubertin) - Argentina:

  • "OS JOGOS OLÍMPICOS DA JUVENTUDE, BUENOS AIRES 2018"

19:45 // Encerramento

20:30 // Jantar

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