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PROGRAMAÇÃO

SEGUNDA-FEIRA,
8 DE AGOSTO

8:30 // Credenciais/Check In

 

9:00 // Abertura

Fala de abertura - Presidente do Comitê Internacional Pierre de Coubertin - Norbert Müller (Apresentado por Christian Wacker)

Gillberto Chaves (Reitor da Universidade Santa Úrsula)

Leandro Rodrigues (Diretor Geral da AUSU – Associação Universitária Santa Úrsula)

Yvan de Navacelle de Coubertin (Família Pierre de Coubertin -  Membro do CIPC)

Jacques de Navacelle de Coubertin (Família Pierre de Coubertin - Representante no COI)

Nelson Todt (Presidente do Comitê Brasileiro Pierre de Coubertin)

Nadia Lima (Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Exércicio e Esporte da Universidade do Estado do Rio de Janeiro)

Ana Miragaya (Comitê Organizador - Membro Comitê Brasileiro Pierre de Coubertin)

 

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9:30 // Palestrantes

Richard W. Pound (membro do Comitê Olímpico Internacional) - Canadá:

  • "DIMENSÕES EDUCACIONAIS E ÉTICAS DO MOVIMENTO OLÍMPICO"

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Vanderson Berbat (Gerente de Educação do Comitê Organizador Rio 2016) - Brasil:

  • "PROGRAMA EDUCACIONAL DO RIO 2016: (TRANSFORMA)"

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10:45 // Coffee Break

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11:00 // 

Sessão A (Português): Auditório

  1. PIERRE DE COUBERTIN Y ESPAÑA - Conrado Durántez

  2. PROPOSTAS DO ARETE PARA A DIFUSÃO DE VALORES OLÍMPICOS – Adriano Lopes de Souza

  3. O ESPORTE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UM MOVIMENTO DE APROXIMAÇÃO OU DISTANCIAMENTO DO MOVIMENTO OLÍMPICO - Marcelo de Castro Haiachi

  4. SOU DO ESPORTE – Fabiana Bentes

 

Sessão B (Português): Salão Azul

  1. EFEITOS DO ESPORTE SOBRE O COMPORTAMENTO PRÓ-SOCIAL ATRIBUÍDOS A PARTICIPANTES DE UM PROJETO SOCIAL - Diogo Mello da Rosa

  2. OBSERVATÓRIO OLÍMPICO DE ESPORTE E INCLUSÃO SOCIAL - Bruna Rodrigues D’Avila

  3. PROJETO CICLO OLÍMPICO FUNDAÇÃO TÊNIS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA - Marina Sodré

  4. O MOVIMENTO PANATHLON NO BRASIL - Sebastião Alberto Corrêa de Carvalho

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Sessão C (Inglês): Salão Verde

  1. ETHICAL DIMENSIONS OF OLYMPIC EDUCATION IN ISRAEL: A MIXED PERCEPTION OF PIERRE DE COUBERTIN’S LEGACY - Yoav Dubinsky

  2. THE OLYMPICS AT THE TIME OF REFUGEES: WHERE IS THE OLYMPIC MOVEMENT HEADING TO? – Veronica Lo Presti

  3. THE COUBERTIN FAMILY, ART AND OLYMPISM – Christian Wacker

  4. WHAT IS THE DIFFERENCE BETWEEN THE OLYMPIC GAMES AND A CHOCOLATE BAR? COMMERCIALISM, VALUES, AND EDUCATION IN THE OLYMPIC MOVEMENT TODAY – Susan Brownell

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12:30 // Almoço

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14:00 // 

Sessão D (Português): Auditório

  1. AS DIMENSÕES ÉTICAS DO MOVIMENTO OLÍMPICO – Jorge Steinhilber

  2. “CITIUS, ALTIUS, FORTIUS”: O OLIMPISMO EM DIÁLOGO COM O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO DA UMEF VILA OLÍMPICA – Thaise Ramos Varnier

  3. TECNOLOGIA SOCIAL ESPORTIVA - Carolline Bruce do Nascimento

  4. JOGOS DIGITAIS COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL PARA CONTEXTUALIZAR CONHECIMENTOS E VALORES VIVENCIADOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA - Marcio Turini

  5. LAUDOS TÉCNICOS NA GESTÃO DE ESTÁDIOS DE FUTEBOL: REVELANDO UMA REALIDADE BRASILEIRA - Rômulo Reis

  6. O LEGADO DO ATLETA PARA UMA SOCIEDADE SUSTENTÁVEL - Priscilla Fonseca de Santana

 

Sessão E (Português): Salão Azul

  1. MARKETING DIGITAL NO ESPORTE - Vanessa Francalacci

  2. O GOLFE NA RIO 2016 APÓS 112 ANOS DE AUSÊNCIA: PERFIL DOS PRATICANTES NA CIDADE DE PETRÓPOLIS/ RJ - Margherita Neves

  3. “100 ANOS DE ESPORTE NA MARINHA DO BRASIL”: UMA OBRA HISTÓRICA - Karina Cancella e Erik Avila

  4. GESTÃO DO ESPORTE EM FACE À GESTÃO DO CONHECIMENTO – INOVAÇÃO PARA UM MODELO DE ESTRUTURA ORGANIZACIONAL - Luis Carlos Nery

  5. EDUCAÇÃO FÍSICA: PRÁTICA DO MOVIMENTO – Thiago Lucas

  6. A (RE)CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NACIONAL DO BRASIL ATRAVÉS DOS MEGAEVENTOS ESPORTIVOS: AS CERIMÔNIAS DE ABERTURA E ENCERRAMENTO DOS JOGOS OLÍMPICOS RIO 2016 – Camila Gusmão

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Sessão F (Inglês): Salão Verde

  1. SPORT FOR LIFE’ EVENTS. BONDING SPORT DEVELOPMENT AND DEVELOPMENT THROUGH SPORT IN REMOTE AREAS OF TIMOR-LESTE - Loïc Pedras

  2. FUNDAÇÃO TÊNIS: ORGANIZATIONAL STRUCTURE, MANAGEMENT PROCESS AND “THE AFTER TENNIS PROGRAM”- Luis Carlos Enck

  3. OLYMPISM, OLYMPIC VALUES AND OLYMPIC EDUCATION: SYSTEMATIC REVIEW WITH METANARRATIVE ANALYSIS – Bo Ra Hwang

  4. OLYMPIC VALUES INVENTORY - Gabriel Kessler Merlin

  5. BEYOND GOVERNANCE: HOW TO PRESERVE ETHICS AND INTEGRITY IN WORLD SPORT - Jean-Loup Chappelet

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16:30 // Coffee Break

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16:45 // 

Sessão G (Português): Auditório​

  1. A LÓGICA DA CRIAÇÃO E ENTREGA DE VALOR DA AGENDA OLÍMPICA 2020: ESTADO DA ARTE - Valéria Bitencourt

  2. DEPORTE, VALORES Y PAZ: PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE EDUCACIÓN OLÍMPICA PARA JÓVENES - Roberto Lujan

  3. EDUCAÇÃO OLÍMPICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA URI/ERECHIM E DO MUNICÍPIO DE ERECHIM - Alan Bresolin

  4. PROJETO MARIA LENK, MULHER PIONEIRA, ATLETA OLÍMPICA E EDUCADORA - Andrea D’Aiuto

 

Sessão H (Português): Salão Azul

  1. O OLIMPISMO ESTÉTICO DE COUBERTIN - Sven Laforce

  2. OS REMADORES SUL-RIO-GRANDENSES NOS JOGOS OLÍMPICOS DE BERLIM (1936) - Carolina Fernandes da Silva

  3. REVISANDO A GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA EM GESTÃO DESPORTIVA E DE LAZER DAS FACULDADES INTEGRADAS HÉLIO ALONSO, RIO DE JANEIRO - Veronica Perissé Nolasco

  4. CORPO E ATIVIDADE FÍSICA: UMA DISCUSSÃO ENTRE NATUREZA E CULTURA - Mayara Cassimira de Souza

  5. OS BENEFÍCIOS DA ATIVIDADE FÍSICA PARA PESSOAS COM AUTISMO - Daniel Felix

 

Sessão I (Inglês): Salão Verde

  1. THE OLYMPIC VALUES IN A SOCIAL SPORT PROGRAM LESSON PLAN – THE CASE OF FUNDAÇÃO TÊNIS - Gastão Englert

  2. ALBERTO SANTOS-DUMONT: THE FIRST BRAZILIAN SPORTSMAN WHO BECAME AN OLYMPIC HERO AND PIONEER OF EXTREME SPORT – Ana Miragaya

  3. ENVIRONMENTAL IMPACTS OF SPORTING ACTIVITIES ON MOUNTAIN: PERCEPTION OF PRACTITIONERS ENLIGHTENED THE OLYMPICS AGENDA 2020– Luiz Miguelotti

  4. WILL EPIDEMICS BE THE HEALTH LEGACY OF THE 2016 OLYMPIC GAMES? – Alberto K. Arbex

  5. ESTUDO DA IMPLANTAÇÃO DAS ÁREAS DE DESCARTE DE LIXO NAS CORRIDAS DE RUA DA CIDADE DE PETRÓPOLIS: UM DESAFIO AMBIENTAL PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA E PARA A EDUCAÇÃO OLÍMPICA - Renato Farjalla

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18:45 // Palestrantes

 

Ian Culpan (Diretor de Pesquisa do Centro Neozelandês de Estudos Olímpicos - Universidade de Canterbury) - Nova Zelândia:

  • "POR QUE EDUCAÇÃO OLÍMPICA? POR QUE O ENFOQUE EM PEDAGOGIA? IDEIAS PARA ESTABELECER VALOR EDUCACIONAL"

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Daniel de la Cueva (Presidente do Comitê Argentino Pierre de Coubertin) - Argentina:

  • "OS JOGOS OLÍMPICOS DA JUVENTUDE, BUENOS AIRES 2018"

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19:45 // Encerramento

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20:30 // Jantar

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